【摘 要】
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【情境再现】上课伊始,先请学生回忆印象深刻的故事情节和人物。师:同学们的记忆力真好。那我们再思考,这些人物、情节之所以被我们记住,除了老师课上得精彩、我们学习得认真
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【情境再现】上课伊始,先请学生回忆印象深刻的故事情节和人物。师:同学们的记忆力真好。那我们再思考,这些人物、情节之所以被我们记住,除了老师课上得精彩、我们学习得认真外,还取决于什么呢?生:(想了想)描写得精彩。
【Context Reproduction】 At the beginning of the class, students are invited to recall impressive story lines and characters. Teacher: The memory of classmates is very good. Then we think about these figures, the reason why we are remembered by the plot, in addition to the wonderful class teacher, we study seriously, but also depends on what? Health: (think) description of the wonderful.
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