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<正>"认识比"这节课,因为教学内容属于"约定俗成"的范畴,大多数教学都是采用直接告诉的方式,从"果汁的杯数相当于牛奶的23",引出果汁与牛奶杯数的比是2比3;由"牛奶的杯数相当于果汁的3/2",引出牛奶与果汁杯数的比是3比2。
让学生主动走近数学本质——《认识比》教学
【摘 要】
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<正>"认识比"这节课,因为教学内容属于"约定俗成"的范畴,大多数教学都是采用直接告诉的方式,从"果汁的杯数相当于牛奶的23",引出果汁与牛奶杯数的比是2比3;由"牛奶的杯数相当
【机 构】
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江苏苏州市工业园区星海小学; 苏州市敬文实验小学;
【出 处】
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小学教学设计
【发表日期】
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2012年29期
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