【摘 要】
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<正>在创建高效课堂的教学视导中,笔者发现一线思想品德课教师拟定的课时教学目标不够科学、规范,即使在参加优质课竞赛的教学设计中,教师对教学目标的表述也有许多漏洞。谈
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<正>在创建高效课堂的教学视导中,笔者发现一线思想品德课教师拟定的课时教学目标不够科学、规范,即使在参加优质课竞赛的教学设计中,教师对教学目标的表述也有许多漏洞。谈起课时教学目标的表述,教师们普遍感到茫然。一、课时教学目标表述中存在的主要问题案例:人教版八年级上册《难报三春晖》某教师拟定的课时教学目标为:(1)知识目标:通过教学,让学生了解孝敬父母是中华民族的传统美德;明确不孝敬父母要受到道德的谴责,要承担法律责任;知道孝敬父母表现
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