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本文从高校辅导员创新团队的概念入手，对组建辅导员创新团队的特征、意义以及以后发展的思路提出重要的参考依据，也对辅导员队伍职业化、专业化、专家化提供有力的支撑与尝试。
论高校辅导员创新团队建设：意义、特征与建议
【摘 要】
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本文从高校辅导员创新团队的概念入手，对组建辅导员创新团队的特征、意义以及以后发展的思路提出重要的参考依据，也对辅导员队伍职业化、专业化、专家化提供有力的支撑与尝试。
【机 构】
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辽东学院
【出 处】
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辽宁行政学院学报
【发表日期】
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2013年9期
【基金项目】
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本文系2012年教育部人文社会科学研究基金项目“高校思想政治教育学科政策研究”（项目编号：12YJC710056）阶段性成果.
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