[摘要]目的;探究重症护理中分层优质护理的效果。方法收集2016年11月至2018年11月我院重症病房的患者120人。随机将其划分成观察组和对照组，观察组应用分层优质护理方案，对照组应用常规护理方案，治疗完成后对比护理满意度。结果：观察组患者护理满意度评分明显高于对照组，P<0.05差异具有统计学意义。结论：重症病房患者实施分层优质护理能够提高护理人员的护理专业技术能力同时明显的提高护理质量。具有较大的临床参考意义。
　　[关键词]分层优质护理;重症护理;护理效果
　　[中图分类号]R473 [文献标识码]A [文章编号]2096-5249（2019）06-0141-01
　　优质护理应用于临床医疗中获取理想疗效，坚持病患主体地位，查询文献资料，咨询专家学者，推出分层优质护理，全面落实护理责任制，细化护理内容，完善规章制度，以期减少患者身心应激反应，降低医疗风险，提高护理效果”l。
　　1资料与方法
　　1.1一般资料
　　收集2016年11月至2018年11月至我院重症病房接受治疗的患者120人作为研究对象。其中观察组有男性35人，女性25人，平均年龄为（59.92±9.44）岁对照组有男性36人，女性24人，平均年龄为（58.62±8.84）岁，对两组患者的一般资料进行统计学分析后，发现两组差异不具有统计学意义，P>0.05，具有可对比性。
　　1.2方法
　　1.2.1对照组
　　对照组患者实施常规护理模式，即重症病房收治的重症患者平均配备一名护理人员，并由改护理人员负责该患者的所有護理工作。
　　1.2.2观察组
　　实施分层优质护理，具体方法为（1）护理责任分层：分层优质护理首先要求护士长发挥其责任，将所有护理人员划分成组将责任制归结到组，实施责任包干制度。（2）分层管理制度：根据重症病房的所有护理人员的年龄、能力、职称等综合将所有护理人员划分成小组进行分层分级组合使用，将不同层次的护理人员作用最大化。（3）护理人员分层岗位要求：新入职护士，学习掌握重症病房需要掌握的技能及病情较平稳的患者;初级职称护士，主要工作任务负责组内责任患者护理工作，并对组内患者的病情进行实时记录。高级职称护士：指导下级护士的日常护理工作，日常重症患者查房及突发抢救工作。小组组长：工作重点为实习护士的带教工作、日常护理工作的指导及检测，危重患者的临床抢救，日常护理质量的检查及监督，对重症病房护理各领域工作的指导学习，高质量护理方案的探究。
　　1.3观察指标
　　我院使用调查问卷对护理满意度进行统计，总分为100分，本研究共发放120份调查问卷表，回收240分调查问卷表，将未进行有效作答的项目多于3题时，将其作为无效问卷进行剔除。本研究有效问卷为120份，有效回收率为100%。
　　1.4统计学分析
　　采用专业统计学软件SPSS20.O对本研究所获得的数据进行处理并分析，对本研究所得数据中的计量资料进行t检验，对计数资料进行卡方检验，P<0.05具有统计学意义。
　　2结果
　　观察组护理满意度明显高于对照组护理满意度，P<0.05差异具有统计学意义。如表1所示：
　　3讨论
　　经过调查发现，分层高质量护理能够科学评估患者病情、临床症状、体征，坚持人文理念，明确护理问题，结合患者、家属及医生建议调整护理操作，重视心理疏导、健康教育、康复护理及实时护理效果评定，最大程度发挥医疗资源及人力资源其价值，确保。临床医疗工作有序开展，以便患者放心就诊，同时对提高重症病房护理治疗以及提高护理效率具有不错的效果。分层优质护理能够是重症科室护理资源进行合理的分配并利用，能够在不断提高护理人员素质基础上，充分发挥各个层次护理人员作用，对各个层次护理人员护理工作的明确化、制度化以及规范化，同时能够不断强化重症病房所有护理人员的优质护理意识以及能力，提高护理人员的综合素质能力，进而提升全面护理治疗。
　　综上所述，针对重症病房中的患者实施分层优质护理能够提高护理人员的护理专业技术能力，同时较为明显的提高护理质量，具有较大的临床参考意义。