微课重互动,学习达深度——以“平移”线上学习系列微课为例

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深度学习是提升学生核心素养的有效途径,创设互动式系列微课能有效促进线上学习的深度。把互动式系列微课主要分为"情境创设"的导入活动"、探究实践"的学习活动"、分层练习"的训练活动"、活用数学"的课外延伸四个方面。结合"平移"互动式微课线上学习案例,探究如何对平移知识层层深化,让学生从浅层学习迈向深度学习,发展思维能力转变,提升核心素养。
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