【摘 要】
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华东师大终身教授钟启泉先生说“‘教教材’还是‘用教材教’是新旧教学的分水岭”.笔者在最近一次教研活动中开设研讨课后,对钟教授这句教诲深有感受.这次教研活动中执教的
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华东师大终身教授钟启泉先生说“‘教教材’还是‘用教材教’是新旧教学的分水岭”.笔者在最近一次教研活动中开设研讨课后,对钟教授这句教诲深有感受.这次教研活动中执教的课题是“变量与函数(第1课时)”,笔者没有完全“忠实”于教材,而是基于对数学内容的深刻理解,实施单元教学,取得了较好的教学效果.本文梳理该课主要流程,并简记评课环节的一些精彩片段和教后反思,供研讨.
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