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启发、探究式的教学模式得到了许多教育工作者的推崇,它可以对学生的智力做到良好的开发,并且对其实验动手能力有着比较良好的培养,对于化学来说,其是一门以实验为主的学科,而实验是一种探究性活动,积极开展以实验为基础的教学活动,实施“启发—探究”的化学实验教学,具有重要意义.
“启发-探究”式教学在高中化学实验中的应用
【摘 要】
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启发、探究式的教学模式得到了许多教育工作者的推崇,它可以对学生的智力做到良好的开发,并且对其实验动手能力有着比较良好的培养,对于化学来说,其是一门以实验为主的学科,
【机 构】
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广东省惠州市大亚湾经济技术开发区大亚湾第一中学
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2004年期
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