【摘 要】
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随着基础教育改革对实验教学的重视,教师的实验教学能力亟需提升。为适应基础教育改革对教师人才队伍的需求,本文将OBE理念融入到生物学实验教学论课程中,以促进师范生实验教
【基金项目】
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四川省2018—2020年高等教育人才培养质量和教学改革项目(JG2018-658)。
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随着基础教育改革对实验教学的重视,教师的实验教学能力亟需提升。为适应基础教育改革对教师人才队伍的需求,本文将OBE理念融入到生物学实验教学论课程中,以促进师范生实验教学能力的全面提升。在明确实验教学能力内涵、定位课程目标的基础上,本研究对教学内容进行了优化,在组织形式、实施过程、评价体系等方面融入OBE的教学理念,对师范生实验教学能力的培养模式进行实践与探索。通过教学改革实践,提升了师范生实验教学能力培养质量,课程改革成效良好。
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