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结合高校学生工作实践,从高校学生工作传统管理的模式出发,表现的不足,提出对高校学生工作创新模式的内容进行深入分析,阐明学生工作创新模式建设中需要处理好的几个关系和保障条件。目标的创新带来理念、内容的创新;新的理念的引入,必然会在工作内容上进行调整;新的内容往往意味着新的工作方法的引入;而无论是理念、内容还是方式创新的推行,都依赖于制度化的保障。