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【摘 要】学校图书馆是对青少年学生开展党史教育的重要平台。本文通过阐述学校图书馆在党史教育中的优势基础上，着重对如何发挥学校图书馆在党史教育中的特殊作用提出了建议。
【关键词】学校图书馆；党史教育；特殊作用
习近平同志曾在全国党史工作会上指出，中国共产党是经历革命、建设、改革长期考验，在异常复杂环境中团结带领我国各族人民创造了伟大奇迹的党。中国共产党的历史是一部丰富生动的教科书。用党的历史教育党员、教育干部、教育群众尤其是教育青少年，是党史工作服务党和国家大局的重要内容。要着力抓好青少年这个群体，开展形式多样的党的历史知识、光荣传统和优良作风、英雄模范事迹的教育，积极推动党史教育进学校、进课堂、进学生头脑，从小培养青少年热爱党、热爱社会主义的感情。
一、图书馆在学校党史教育中的优势
（一）学校图书馆所体现出来的人文精神是党史教育的需要
图书馆作为学校的文化设施和教育基地，具有很强的宣传教育功能，在传播科学文化、促进文化交流、提高青少年学生民族素质等方面都能发挥重要作用。学校图书馆通过书刊资料借阅，提供咨询服务，开展文化活动尤其是精神文明创建活动发挥宣传教育职能，从而有利于形成科学、文明、健康、和谐、向上的校园文化生活环境。图书馆安静、舒适的阅读环境，为青少年学生接受党史知识，实现党史教育目标创造了良好的条件。
（二）学校图书馆为开展党史教育能提供丰富的文化信息资源
图书馆有着丰富的馆藏书籍、报刊杂志等，有的图书馆已经实现了数字化，利用现代高新技术，通过互联网图书数据库，提供了各种各样、丰富多彩的文献和信息资源。图书馆也具有保存历史文献资料历史文献资料的职能，特别是当地历史文献资料。福建省三明市作为中央苏区，有着丰富红色资源，尤其是中央苏维埃时期的党史资源。学校图书馆也或多或少保存着部分三明市中央苏区红色党史资料。还有党史红色经典图书，党史书籍报刊，历史人物传记等为学校开展党史教育提供了丰富的文化信息资源。
二、学校图书馆如何发挥好在党史教育中的特殊作用
（一）发挥学校图书馆馆藏资源优势，探索开展形式多样的党史教育活动
学校图书馆可以结合党史重大事件和纪念日等，使党史宣传教育活动常态化。例如，可以在“七·一”、“九·一八”、“国庆”、特别在今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念日前后，学校图书馆可开办党史图片展、建办党史宣传长廊、设立党史红色经典图书专架、举办党史讲座等多种形式，来对青少年学生加强党史教育。
1.开办党史图片展。图书馆开办党史图片展，特别是中国近现代史图片展，通过这些图片既可以让青少年学生了解灾难深重的旧中国屡受列强欺凌的屈辱史，又可以了解一代代仁人志士前赴后继抗击列强、推翻军阀，为争取民族独立和人民自由的斗争史，更可以了解一代代建设者在积贫积弱、一穷二白的基础上，自力更生、艰苦奋斗，将年轻的共和国推向繁荣富强的创业史。同时，也可以了解重大历史事件和主要历史人物，以真实生动的历史画面，再现伟大的革命史和建设史。
2.建办党史教育宣传长廊。学校可利用楼道、走廊等，张贴党史图片、建办灯箱宣传栏展示“实现中华民族的伟大复兴”、“纪念建党建国”、“改革开放辉煌成就”等宣传图片。并围绕不同主题，一定时段内及时更换，突出了爱国主义教育。特别是今年要加大牢记历史、振兴中华——中国抗日战争史的宣传分量，以真实、直观的图片，全面、系统地记述了中国人民英勇顽强抗击日寇侵略的斗争史。
3.设立党史红色经典图书专架。将有关党史资料、近代革命斗争史、抗日战争史、伟人传记和三明红色资料——中央苏维埃时期的党史等红色党史书籍集中陈列，特别是突出陈列了三明苏区革命和建设的有关图书，为青少年学生阅览提供方便。
4.图书馆举办党史讲座。邀请党史研究部门、大中学校名师为青少年学生开展党史教育辅导，以专题系列讲座的形式，集中、深入地讲解党的历史。将党史知识送进校园，以史育人，加强对青少年学生的理想信念教育，使他们能够真正弘扬优良革命传统，树立社会主义核心价值观，在历史中汲取营养，助推“中国梦”的实现。
5.开展读党史征文活动。学校开展党史教育读书征文活动，图书馆积极行动，努力为读书活动提供文献资源保障，烘托活动氛围，在青少年学生中掀起学习党史的读书热潮。同时，图书馆可开展“读者荐书月”活动。以学习“党史、国史”为主题，举办优秀读者评选和优秀图书推荐等活动，营造浓厚良好的读书氛围，丰富师生的校园生活。
（二）加强对学校图书馆的重视力度，确保其服务职能的有效发挥
政府、学校要高度重视学校图书馆的各项建设，多渠道给学校图书馆的发展予以人力、政策上的支持。加大经费投入，加强图书馆硬件设施建设，改善办馆条件，增加藏书数量和提高藏书质量。方便青少年学生阅读党史书籍，充分发挥优秀的地方党史成果教育人、鼓舞人的作用，实现党史文化资源共享，将党史成果资政育人的功能辐射到学校，这对进一步做好党史征集编纂研究成果的转化利用也具有积极作用。
（三）加大对学校图书馆的开发力度，进一步为党史宣传教育工作服务
一是学校图书馆也要注重对党的历史、党的政策方面文献资料的收集整理工作。保护、利用好现有的馆藏资源，既为教师研究党史服务，又要为对青少年学生党史知识的宣传和普及服务。二是学校图书馆可以组织力量编纂一些有利于青少年学生接受的党史宣传小册子，有重点有针对性的对党史上的重大事件进行传播普及。还可定期在学校网站、校报、宣传栏上开展党史图书读书推荐活动，引导学生有选择的去借阅党史书籍。三是继续探索党史宣教途径，充分利用现代科技为党史宣教服务。发挥数字图书馆优势，利用报纸、广播、电视、网络开展党史宣教工作，有条件的学校图书馆可以制作党史教育课件，尝试拍摄党史宣教电视专题片，开办党史知识网站专栏，开通党史知识博客、微信公众号等。新兴传播载体更易于青少年学生接受，从而更有利于提高党史宣传教育效果。
【关键词】学校图书馆；党史教育；特殊作用
习近平同志曾在全国党史工作会上指出，中国共产党是经历革命、建设、改革长期考验，在异常复杂环境中团结带领我国各族人民创造了伟大奇迹的党。中国共产党的历史是一部丰富生动的教科书。用党的历史教育党员、教育干部、教育群众尤其是教育青少年，是党史工作服务党和国家大局的重要内容。要着力抓好青少年这个群体，开展形式多样的党的历史知识、光荣传统和优良作风、英雄模范事迹的教育，积极推动党史教育进学校、进课堂、进学生头脑，从小培养青少年热爱党、热爱社会主义的感情。
一、图书馆在学校党史教育中的优势
（一）学校图书馆所体现出来的人文精神是党史教育的需要
图书馆作为学校的文化设施和教育基地，具有很强的宣传教育功能，在传播科学文化、促进文化交流、提高青少年学生民族素质等方面都能发挥重要作用。学校图书馆通过书刊资料借阅，提供咨询服务，开展文化活动尤其是精神文明创建活动发挥宣传教育职能，从而有利于形成科学、文明、健康、和谐、向上的校园文化生活环境。图书馆安静、舒适的阅读环境，为青少年学生接受党史知识，实现党史教育目标创造了良好的条件。
（二）学校图书馆为开展党史教育能提供丰富的文化信息资源
图书馆有着丰富的馆藏书籍、报刊杂志等，有的图书馆已经实现了数字化，利用现代高新技术，通过互联网图书数据库，提供了各种各样、丰富多彩的文献和信息资源。图书馆也具有保存历史文献资料历史文献资料的职能，特别是当地历史文献资料。福建省三明市作为中央苏区，有着丰富红色资源，尤其是中央苏维埃时期的党史资源。学校图书馆也或多或少保存着部分三明市中央苏区红色党史资料。还有党史红色经典图书，党史书籍报刊，历史人物传记等为学校开展党史教育提供了丰富的文化信息资源。
二、学校图书馆如何发挥好在党史教育中的特殊作用
（一）发挥学校图书馆馆藏资源优势，探索开展形式多样的党史教育活动
学校图书馆可以结合党史重大事件和纪念日等，使党史宣传教育活动常态化。例如，可以在“七·一”、“九·一八”、“国庆”、特别在今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念日前后，学校图书馆可开办党史图片展、建办党史宣传长廊、设立党史红色经典图书专架、举办党史讲座等多种形式，来对青少年学生加强党史教育。
1.开办党史图片展。图书馆开办党史图片展，特别是中国近现代史图片展，通过这些图片既可以让青少年学生了解灾难深重的旧中国屡受列强欺凌的屈辱史，又可以了解一代代仁人志士前赴后继抗击列强、推翻军阀，为争取民族独立和人民自由的斗争史，更可以了解一代代建设者在积贫积弱、一穷二白的基础上，自力更生、艰苦奋斗，将年轻的共和国推向繁荣富强的创业史。同时，也可以了解重大历史事件和主要历史人物，以真实生动的历史画面，再现伟大的革命史和建设史。
2.建办党史教育宣传长廊。学校可利用楼道、走廊等，张贴党史图片、建办灯箱宣传栏展示“实现中华民族的伟大复兴”、“纪念建党建国”、“改革开放辉煌成就”等宣传图片。并围绕不同主题，一定时段内及时更换，突出了爱国主义教育。特别是今年要加大牢记历史、振兴中华——中国抗日战争史的宣传分量，以真实、直观的图片，全面、系统地记述了中国人民英勇顽强抗击日寇侵略的斗争史。
3.设立党史红色经典图书专架。将有关党史资料、近代革命斗争史、抗日战争史、伟人传记和三明红色资料——中央苏维埃时期的党史等红色党史书籍集中陈列，特别是突出陈列了三明苏区革命和建设的有关图书，为青少年学生阅览提供方便。
4.图书馆举办党史讲座。邀请党史研究部门、大中学校名师为青少年学生开展党史教育辅导，以专题系列讲座的形式，集中、深入地讲解党的历史。将党史知识送进校园，以史育人，加强对青少年学生的理想信念教育，使他们能够真正弘扬优良革命传统，树立社会主义核心价值观，在历史中汲取营养，助推“中国梦”的实现。
5.开展读党史征文活动。学校开展党史教育读书征文活动，图书馆积极行动，努力为读书活动提供文献资源保障，烘托活动氛围，在青少年学生中掀起学习党史的读书热潮。同时，图书馆可开展“读者荐书月”活动。以学习“党史、国史”为主题，举办优秀读者评选和优秀图书推荐等活动，营造浓厚良好的读书氛围，丰富师生的校园生活。
（二）加强对学校图书馆的重视力度，确保其服务职能的有效发挥
政府、学校要高度重视学校图书馆的各项建设，多渠道给学校图书馆的发展予以人力、政策上的支持。加大经费投入，加强图书馆硬件设施建设，改善办馆条件，增加藏书数量和提高藏书质量。方便青少年学生阅读党史书籍，充分发挥优秀的地方党史成果教育人、鼓舞人的作用，实现党史文化资源共享，将党史成果资政育人的功能辐射到学校，这对进一步做好党史征集编纂研究成果的转化利用也具有积极作用。
（三）加大对学校图书馆的开发力度，进一步为党史宣传教育工作服务
一是学校图书馆也要注重对党的历史、党的政策方面文献资料的收集整理工作。保护、利用好现有的馆藏资源，既为教师研究党史服务，又要为对青少年学生党史知识的宣传和普及服务。二是学校图书馆可以组织力量编纂一些有利于青少年学生接受的党史宣传小册子，有重点有针对性的对党史上的重大事件进行传播普及。还可定期在学校网站、校报、宣传栏上开展党史图书读书推荐活动，引导学生有选择的去借阅党史书籍。三是继续探索党史宣教途径，充分利用现代科技为党史宣教服务。发挥数字图书馆优势，利用报纸、广播、电视、网络开展党史宣教工作，有条件的学校图书馆可以制作党史教育课件，尝试拍摄党史宣教电视专题片，开办党史知识网站专栏，开通党史知识博客、微信公众号等。新兴传播载体更易于青少年学生接受，从而更有利于提高党史宣传教育效果。