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惯习理论是教育学中的重要理论,用以分析场域在实践中对群体和个人产生的影响。本文以中国矿业大学音乐学专业开展的"艺术实践校园行"课程为例,结合理工类高校音乐学专业开展艺术实践的现状,对"艺术实践校园行"课程进行研究,从而分析艺术实践对音乐学专业人才培养的作用。
艺术实践对音乐学专业人才培养的惯习研究——以理工类高校为例
【摘 要】
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惯习理论是教育学中的重要理论,用以分析场域在实践中对群体和个人产生的影响。本文以中国矿业大学音乐学专业开展的"艺术实践校园行"课程为例,结合理工类高校音乐学专业开展
【机 构】
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中国矿业大学建筑与设计学院
【出 处】
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艺术家
【发表日期】
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2020年8期
【基金项目】
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2019年中国矿业大学校级大学生创新训练计划项目“艺术实践对音乐学专业人才培养的惯习研究——以理工类高校为例”(项目编号:20190421)的研究成果
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