浅析初中美术课堂有效教学的优化策略

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为了达到新课程改革的要求,初中美术课堂有效性教学要在新的教学形势下打造全新的高效课堂。因此,初中美术教师要根据学生实际,坚持因材施教的教学原则,采用相应有效的教学方法来提高学生美术学习兴趣,努力提高课堂教学有效性。本文结合笔者初中美术教学经验,对初中美术课堂有效教学的优化策略进行相关探讨分析,以供参考。
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第一,知识技能方面,目前有针对性的媒介素养专题培训仍然未能达到要求。从对媒介以及自身与媒介之間的关系认识不到位,到使用媒介的技能欠缺,这些现存的问题无一不呼唤知识技能的有效提升。  第二,认识态度方面,了解媒体、尊重媒体、重视媒体、科学使用媒体是媒介素养的体现。对媒体作用的了解是明确使用媒体目的的先决条件。只有认识到媒体尤其是新兴的参与式媒介在服务社会中的重要作用,才能端正使用媒介的态度,才能真正