【摘 要】
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随着音乐新课程改革的推进．给了我们音乐教育工作者更多的空间，教师的教育观念和教学方式有了较大的突破，大家都关注着、探索着新的教学方式，曾经是“规矩、呆板、拘束”的课堂渐
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随着音乐新课程改革的推进．给了我们音乐教育工作者更多的空间，教师的教育观念和教学方式有了较大的突破，大家都关注着、探索着新的教学方式，曾经是“规矩、呆板、拘束”的课堂渐渐离我们远去。各具特色的教学课例层出不穷，令人回味。那么，如何提高教学的有效性。实现有效教学，已成为我国教学改革研究的重要课题。新课程改革以来，我们在音乐的课堂中和孩子们共同分享过成功与快乐，也曾有过困惑和不安。随着课程改革的不断深入．大家都不约而同地把问题讨论聚焦在“课堂教学有效性”的研究上。
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