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本文在分析大学英语合班交叉式教学优势与弊端的基础上，提出了相关改进思路，建议英语教学改革以学生和教师为主体，以配套的硬件设施为物质基础，多维度组合英语教学班，坚持因材施教，因势利导，增强教学的针对性。
大学英语合班交叉式教学改革与建议
【摘 要】
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本文在分析大学英语合班交叉式教学优势与弊端的基础上，提出了相关改进思路，建议英语教学改革以学生和教师为主体，以配套的硬件设施为物质基础，多维度组合英语教学班，坚持因材施教
【机 构】
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西安培华学院
【出 处】
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新西部(理论版)
【发表日期】
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2012年4期
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