论文部分内容阅读
[教学内容简介]rn“徽笑着面对生活”,是人教版九年级上册第二单元写作口语交际中综合性学习作文训练的一个内容.
微笑面对生活——作文教学素例
【摘 要】
：
[教学内容简介]rn“徽笑着面对生活”,是人教版九年级上册第二单元写作口语交际中综合性学习作文训练的一个内容.
【机 构】
：
青海省格尔木市第十一中学
【出 处】
：
新课程（中学版）
【发表日期】
：
2011年3期
其他文献
(接上期P22)注:以下“”和“”表示该公司2009年的销售额及所占市场份额与2008年相比,增加或减少。7曼氏(2009年销售额:5.393亿美元,2009年占据市场份额:2.7%)
现在小学英语教学看似“生动”了,“高效”了,但从发展学生自主学习及和综合语用能力的角度看,有些英语教学在学习策略的训练指导上还存在问题。本文对此问题进行解析并提出
位于丘陵地区的攸县湖南坳公社林场,是一个万亩杉木林基地,现已集中成片造杉13,050亩。成千上万的人在这里参观过。林场方圆上十里都是郁郁葱葱的杉木林,林相十分整齐,块块
当一片树叶发黄、发脆、最后落下来时,太阳就不再那么毒了.这个秋天,还会像以往一样,被“美丽”所附身吗?rn这是一个说不准的季节,人们都是爱恨参半.这个秋天,虽然让人觉得很
情境教学切合国家教学体制改革的目标,通过培养语言环境,让小学生们在生活中、体验中实现英语水平的提高。文章通过对情境教学方法的分析,提供几种实用的教学方法,促进教师教
新课程改革倡导改过去的“时间型”教学模式为现在的“效率型”教学模式，教学环节以学生的学习为中心，以学生的学习活动为载体，以培养和提高学生运用英语的能力为目标，创造充满活力的课堂和学习情境，把培养和提高学生的能力落到实处。 传统的英语课堂教学以教师讲、学生听，教师布置、学生练习为主。在这样的课堂上，教师根据教材的要求，高密度、大容量地向学生灌输知识，而学生在短短的四十分钟内根本无法完全消化和吸收那
徽歙地区,近代以来人文鼎盛,名家辈出。尤以绩溪胡氏为最,在文化、工商、军政界别皆有独领时代风骚的杰出人物,为世人所羡。己丑之秋,笔者有幸拜访胡氏故里。其渊源来路,始得
为了适应素质教育的要求,消除应试教育的影响,使体育教师能更快的走进新课程,促进中学体育课程的改革,本文对传统体育教学状况作分析,阐明其弊端,使体育教师在走进新课程时能
快乐的英语课堂,能让每位学生的主体性得到发挥,让每位学生的个性得到张扬;快乐的英语课堂,能让每位学生得到肯定、鼓励、欣赏和赞美,享受实现自我价值的满足;快乐的英语课堂
接手了一个五年级的新班级,作文课学习写人.为了了解学生们的作文基础,采用了前置作文的方式,让学生们在作文课之前先写上一篇,作文题目是《我的老师》.rn从收上来的作文来看
期刊