在学习概率知识的时候，课本给出了摸球、转盘的游戏，让我知道了“概率”的一个作用：比较事件发生的可能性大小.写作业时，我又遇到了兩个有趣的关于计算可能性的小游戏，现在跟你们一起分享！
　　游戏1 星期天，小红和小明在操场上做游戏，地上有两个半径分别为2m和3m的同心圆（如图1），他俩分别蒙上眼，在离大圆1米的地方向大圆内掷石子，掷中阴影部分小红胜，掷中空白部分小明胜，掷到大圆外和两圆边界无效.你觉得谁获胜的可能性更大？
　　我的思考：
　　小红获胜的可能性大.因为石子落在阴影部分的概率为：[9π-4π9π]= [59]，即小红胜率为[59]，小明胜率为[49].
　　游戏2 图2是棋盘的一部分，红方有2个马，黑方有3个卒和1个炮，按照中国象棋中马的行走规则：马走“日”字.如按图3中的箭头方向走，请思考：“红方的马现在走一步能吃到黑方棋子的可能性有多大？”
　　我的思考：
　　“红方的马走一步”共有14种走法，其中有3种走法可吃到黑方棋子，则“红方的马现在走一步能吃到黑方棋子”的概率是[314].
　　有没有发现概率在生活中的应用广泛又有趣？我很期待对概率的继续学习！
　　教师点评：这篇习作是小刘同学的周末作业，她受教材上的例题的影响，梳理出了作业中一些有游戏背景的概率问题.这些都是后续学习等可能事件概率的基础.随着学习的深入，到九年级大家继续学习概率时，还要列举更为复杂的等可能事件的所有可能，要用到画树状图、列表分析等方法，就让我们一起期待吧！
　　（指导教师：刘东升）