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采用文献资料法、比较法等,从社会学的视角对校园足球发展的基本理念、管理体制、人才培养通路及其文化建设进行阐释。研究表明:校园足球活动的本质是一项教育活动;人才培养通路较体育系统模式更具人性化;文化建设的内涵应包括"校本课程"及课外足球活动的建设;教育系统与体育系统应合力发展校园足球活动。同时,作为社会大系统下的文化系统,校园足球的发展与校园及社会的发展形成了对应的特定逻辑关联。