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本文旨在运用运动变化的观点、普遍联系的观点、辩证唯物的观点去分析、观察、探索课本例习题的特殊功能(说明：本文所举例题均摘自实验修订本)．
管窥课本例习题的“特殊”功能
【摘 要】
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本文旨在运用运动变化的观点、普遍联系的观点、辩证唯物的观点去分析、观察、探索课本例习题的特殊功能(说明：本文所举例题均摘自实验修订本)．
【机 构】
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江苏省如皋市丁堰中学226521
【出 处】
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数学教学
【发表日期】
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2004年7期
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