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地理课堂教学语言除具有一般学科的基本特点外，还应该体现出地理学科的专业性。本文从地理课堂教学语言的要求和语音的运用方面论述了词语运用的专业性、启发性、精练性和通俗性以及语音的感染力、节奏感和幽默感。通过地理课堂教学实践达到活跃课堂教学气氛、激发学生学习兴趣、培养学生创新能力的目的。
地理课堂教学中教学语言运用的思考
【摘 要】
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地理课堂教学语言除具有一般学科的基本特点外，还应该体现出地理学科的专业性。本文从地理课堂教学语言的要求和语音的运用方面论述了词语运用的专业性、启发性、精练性和通俗
【机 构】
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安徽师范大学国土资源与旅游学院
【出 处】
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安徽教育学院学报
【发表日期】
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2007年6期
【基金项目】
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安徽省高等学校教学研究重点项目(2007jyxm027)
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