摘 要：“教学有法，教无定法”，教师要在工作中巧妙地运用榜样激励、情感激励、目标激励、赏识激励和活动激励等灵活多样的育人方法，以实现育人的目的。 关键词：激励；育人；方法 叶圣陶先生说：“教亦多术矣。”激励就是其中一种很好的育人方法。 激励作为心理学术语，是指激发人的动机的心理過程，通过激励使人在某种内部或外部刺激的影响下，始终维持在一个兴奋、积极的状态中。而这种状态对于正在求知成长的初中生
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