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本文首先阐述了情商的基本涵义,接着论述了情商对职业英语教学发展的教育意义,继而提出了职业英语教学中学生情商培养的五种途径。
试述如何在职业英语教学中培养学生的情商
【摘 要】
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本文首先阐述了情商的基本涵义,接着论述了情商对职业英语教学发展的教育意义,继而提出了职业英语教学中学生情商培养的五种途径。
【机 构】
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江苏省盐城技师学院数控系,
【出 处】
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科技展望
【发表日期】
：
2015年36期
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