【摘 要】
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【原题呈现】每一份礼物都代表一个祝福,有的礼物可能有动人的故事,自拟题目,写一写。▲自己接受的特别的礼物和接受礼物的过程。▲自己设计和准备的礼物及送给别人的过程。(
【机 构】
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福建省泉州师范学院附属丰泽小学五(3)班,
【出 处】
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小学生作文辅导(小学5-6年级版)
论文部分内容阅读
【原题呈现】每一份礼物都代表一个祝福,有的礼物可能有动人的故事,自拟题目,写一写。▲自己接受的特别的礼物和接受礼物的过程。▲自己设计和准备的礼物及送给别人的过程。(北师五上“习作9”)
[Original presentation] Each gift represents a blessing, and some gifts may have moving stories, write the title, write a write. ▲ own special gifts and receive the process of receiving gifts. ▲ own design and preparation of gifts and give others the process. (North division five “practice 9 ”)
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