【摘 要】
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随着国家教育部对课程改革的重视,特别是十八大报告中强调了中国教育要注重应用型专业人才的培养,则需要计算机教学改变传统的教学模式,以多样化的教学情境引导学生自主学习
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随着国家教育部对课程改革的重视,特别是十八大报告中强调了中国教育要注重应用型专业人才的培养,则需要计算机教学改变传统的教学模式,以多样化的教学情境引导学生自主学习。计算机专业是注重学生计算机实际操作能力培养的专业,但在具体教学中,往往会过于重视操作技术而忽视了应用基础知识。开展情景教学,可以让学生在操作的过程中潜移默化地接受计算机应用基础知识,可以获得良好的学习效果。本文针对计算机应用基础情景教学问题展开研究。
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