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我在教学中借鉴并运用心理学中的知识，课堂中尽量做到与学生心理相融，即教学各个环节都与学生个体的实际情况相融合，分层次分目标地让学生达到“可接受”状态，学生可在无任何心理负担的状态下舒展其思维，激发创新，从中体会成功的喜悦，并增强个体自信心。
教学中的心理相融性问题
【摘 要】
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我在教学中借鉴并运用心理学中的知识，课堂中尽量做到与学生心理相融，即教学各个环节都与学生个体的实际情况相融合，分层次分目标地让学生达到“可接受”状态，学生可在无任何心理
【机 构】
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滨州职业专修学院
【出 处】
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现代教育
【发表日期】
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2003年2期
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