【摘 要】
:
[教学内容] 人教版《义务教育课程标准实验教科书?数学》一年级下册第46~49页。 [教学目标] 1.认识人民币,了解元、角、分之间的关系。
【机 构】
:
广西壮族自治区贺州市昭平县昭平逸夫小学 广西
论文部分内容阅读
[教学内容] 人教版《义务教育课程标准实验教科书?数学》一年级下册第46~49页。 [教学目标] 1.认识人民币,了解元、角、分之间的关系。
其他文献
七年级,是初中的初始阶段,如何对学生进行写作能力的培养,“立足教材,活用课文”,是一个不错的方法.七年级上册课本中的文章,大多精致短小,写作特色鲜明,在写作教学中,教师如
“三段五步”教学模式与“学案导学法”同是坚持以学生为本位,以学生的发展为基石;同是旨在教师引导学生学习,学生主动掌握知识;同是改变学生以往被动学习,被动灌输知识的过程。注
常言道:“兴趣是最好的老师”,一个人对一件事情很感兴趣,做起来特别有劲,也很认真.学生的学习也一样,对语文感兴趣了,学生学习的来劲,老师教的也轻松.
胡适,安徽绩溪人,生于1891年,卒于1962年,享年71岁.他的一生,迂回曲折,波澜壮阔.他对中国文化的贡献,有人称他是“起栋梁作用的东方文化巨人”,是“为学术和文化的进步,为思
和谐课堂是课堂教学永恒的追求,它有利于学生情智的发展,有利于课堂教学质量的提高如今的课堂教学还很大程度上受传统教学的影响,存在一些不利于课堂教学以及学生情智发展的
作为教师的我们,多么渴望打造轻松高效的课堂。带着这种思考,我在实践中摸索、尝试,通过在实践中的摸索与积累,我渐渐地发现了运用暗示的艺术性和策略,这对提高我的数学教学效率起
一般来说,关于“道”的评述和解读大都是侧重于其哲学层面的,似乎“道”与“美学范畴”离得还很遥远,实际上,把“道”划归到美学范畴内是有道理的,也是成立的。当然,关于“道
发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。而创设让幼儿“有话可说”的教学情境,是语言教学活动的关键。
本文针对刚接触物理学习的一些学生的心理表现,深入浅出,对症分析,探讨对策.消除学生的心理障碍,恢复学生的学习自信心.让大部分学生对物理学习态度得到扭转,待以提高.