【摘 要】
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摘 要 网络辅助教学与考评系统实现军事理论课程建设的开放、全息、实时和互动性，对激发学生的学习兴趣，培养学生学习态度有积极意义。通过教学实验和心理测量，证实该系统对大学生学习态度的积极影响。 关键词 国防教育；网络辅助教学考核系统；学习态度 中图分类号：G642 文献标识码：B 文章编号：1671-489X（2013）03-0073-03 An Empirical Study on Impa
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摘 要 网络辅助教学与考评系统实现军事理论课程建设的开放、全息、实时和互动性，对激发学生的学习兴趣，培养学生学习态度有积极意义。通过教学实验和心理测量，证实该系统对大学生学习态度的积极影响。
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2.3 网络辅助教学在提高大学生学习态度上的优势
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