【摘 要】
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目的：探讨多元化健康教育对血液透析置管患者治疗依从性和生活质量的影响。方法：将20例血液透析置管患者按照入院随机分为观察组和对照组各10例，对照组采用常规护理，观察组在此基
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目的：探讨多元化健康教育对血液透析置管患者治疗依从性和生活质量的影响。方法：将20例血液透析置管患者按照入院随机分为观察组和对照组各10例，对照组采用常规护理，观察组在此基础上采用多元化健康教育，比较两组透析依从性、健康知识知晓率、并发症发生率及治疗期间的生活质量。结果：观察组完全依从性、健康知识知晓率、并发症发生率与对照组比较差异有统计学意义（P〈0．05），观察组治疗期间在躯体功能、心理功能、社会功能、物质生活状态方面的生活质量评分高于对照组（P〈0．05）。结论：多元化健康教育有利于促进患者自觉采取
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