2. 您的位置
3. 首页
4. 期刊论文
5. 由阅读到写作,跟课文学作文——以《妙用景物描写,助力人物升格》作文讲评课为例

由阅读到写作,跟课文学作文——以《妙用景物描写,助力人物升格》作文讲评课为例

来源 :课程教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户：zsmslife

【作 者】

：

黄冬梅 

【出 处】

：

课程教育研究

【发表日期】

：

2019年02期

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文 赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

其他文献

原发性乳腺鳞状细胞癌一例报告及文献复习

期刊

一种新的网格搜寻多事件定位算法及方法的比较

期刊

发挥“工匠精神”打造现代卷烟零售终端金字招牌

会议

热分析在椰壳活性炭制备过程中的应用

期刊

串联补偿装置在10kV配网的应用

会议

α-synuclein寡聚体介导的神经免疫炎症:帕金森病伴发很可能的快速眼动睡眠行为障碍的潜在机制

期刊

将民族文化融入到幼儿园教学中

期刊

嘎达梅林传略(续)

期刊

扩展移相控制的双有源桥DC-DC变换器的优化控制策略网络首发

期刊

幼儿园区域环境本土文化运用现状与策略——以金秀瑶族自治县A幼儿园为例

期刊