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思想品德课的设问是教学最常用的重要教学方法和手段之一，它是师生双边活动的重要纽带、是教学过程落实、提高、推进和发展三维教学目标的重要动力，教学问题设计的好既容易帮助学生掌握重点、突破难点，又能开阔学生的思路、启发学生思维，还能提高学生的语言表达能力和应变能力，活跃课堂气氛，促进课堂教学的和谐发展。为此课堂教学设问的类型及应注意的问题值得我们深入探讨。