【摘 要】
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本研究以岳阳职业技术学院的大一全体新生为研究对象,发放问卷4863份,回收有效问卷4517份,问卷结果显示学生在学习动力,主动性,学习恒心,学习方法等方面存在问题,在扶贫帮困
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本研究以岳阳职业技术学院的大一全体新生为研究对象,发放问卷4863份,回收有效问卷4517份,问卷结果显示学生在学习动力,主动性,学习恒心,学习方法等方面存在问题,在扶贫帮困、职业规划、指导学生合理安排课余生活等方面有需求。针对调研情况,本研究提出了强化动机、引导学生提高学习兴趣,帮助学生克服急功近利的思想,培养学生的上进心,转变人才观念,推行赏识教育,实行宽容管理,培养良好习惯,加强职业规划教育的对策。
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