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目的研究行动导向宣教对结肠造瘘患者自护能力和自我效能的影响。方法纳入60例结肠造瘘患者作为研究对象,随机分为两组,每组各30例。观察组采用行动导向法进行健康宣教,对照组行常规健康教育。比较两组护理前后自护能力和自我效能变化情况,分析自护能力与自我效能的关系。结果两组护理后护理技能、健康知识及自护能力总分均高于护理前（均P〈0.05）,观察组护理后护理技能、自我概念、自护责任感、健康知识水平及自护能力总分均高于对照组（均P〈0.05）。两组护理后积极态度、减轻压力、自我决策及自我效能总分评分均高于护理前（均