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在英语教学活动中，掌握学习语言的一般心理机制，对提高英语教学效果是有益的。语言的习得过程中搀合了学生的种种心理活动，要形成英语教学的最佳形式，获得良好的教学效果，就应该认真研究教与学两方面的心理活动，充分运用心理学理论指导教学工作。
心理学理论在高职英语教学中的应用
【摘 要】
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在英语教学活动中，掌握学习语言的一般心理机制，对提高英语教学效果是有益的。语言的习得过程中搀合了学生的种种心理活动，要形成英语教学的最佳形式，获得良好的教学效果，就应该认
【机 构】
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淄博职业学院
【出 处】
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现代教育
【发表日期】
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2013年9期
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