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信息技术与媒体制作及应用系列课程的整合是教育技术学专业教学改革的主体和核心。本文剖析了对媒体制作及应用系列课程进行整合的必然性和深刻背景，并从新的视角提出整合的构想与策略，对拓展信息技术与学科课程的全面融合，加快教育技术学专业的信息化建设具有深层次的研究意义。
信息技术与媒体制作及应用系列课程整合的探索
【摘 要】
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信息技术与媒体制作及应用系列课程的整合是教育技术学专业教学改革的主体和核心。本文剖析了对媒体制作及应用系列课程进行整合的必然性和深刻背景，并从新的视角提出整合的构
【机 构】
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西北师范大学教育技术与传播学院
【出 处】
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电化教育研究
【发表日期】
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2005年3期
【基金项目】
：
全国教育科学规划重点课题“信息化进程中的教育技术发展研究”(AYA010034)子课题研究成果
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