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考试的价值取向与教育公平研究——一种“文化再生产”的视角
考试的价值取向与教育公平研究——一种“文化再生产”的视角
来源 :教育与考试 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cheng233
【摘 要】
:
在"文化再生产"的理论视域中,当下的标准化考试模式和多元化考试模式都遭遇到了"教育公平"的困境。面对这样的制度困境,研究者提出了一种基于受教育者"原型经验"的教育教学和考评模
【作 者】
:
徐永
【机 构】
:
南京大学教育研究院
【出 处】
:
教育与考试
【发表日期】
:
2010年1期
【关键词】
:
文化再生产
考试
原型经验
教育公平
cultural reproduction
examination
prototype experience
edu
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在"文化再生产"的理论视域中,当下的标准化考试模式和多元化考试模式都遭遇到了"教育公平"的困境。面对这样的制度困境,研究者提出了一种基于受教育者"原型经验"的教育教学和考评模式,或许有助于促进教育公平的实现。
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