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1998年"普九"之后,如何巩固"普九"成果,如何保证基础教育持续发展,如何开创教育新的局面,如何全面推进素质教育,是一项亟待研究和解决的新课题.当年,湖南省郴州市教育局在调研的基础上作出决定,把校园文化建设作为突破口,全面实施质量效益型内涵发展战略,整体提升教育质量和力学效益.
湖南郴州市中小学校园文化建设的理论与实践
【摘 要】
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1998年"普九"之后,如何巩固"普九"成果,如何保证基础教育持续发展,如何开创教育新的局面,如何全面推进素质教育,是一项亟待研究和解决的新课题.当年,湖南省郴州市教育局在调
【出 处】
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当代教育论坛
【发表日期】
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2002年2期
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