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课堂教学承担着传道、授业、解惑的任务.课堂教学这种主渠道作用,是理论家和实践家的关注点.人们通过对课堂教学的时间、空间、人数控制,教学方法、教学艺术的深入研究,取得了一些成果.但就学科教学而言,课堂教学又呈现出不同的特点.本文要探讨的是高职音乐班舞蹈教学方法,其目的就是总结认识课堂教学的规律,从中寻找更好的教学模式,以培养出更多人材.