论文部分内容阅读
中学历史课,由于其内容的具体性、可读性和借鉴性,因而成为具体地向学生进行社会主义思想道德教育的重要课程.本文就如何利用历史教学对学生进行思想教育作以下探讨.
当前如何利用历史教学对学生进行思想教育
【摘 要】
：
中学历史课,由于其内容的具体性、可读性和借鉴性,因而成为具体地向学生进行社会主义思想道德教育的重要课程.本文就如何利用历史教学对学生进行思想教育作以下探讨.
【机 构】
：
山东枣庄41中学
【出 处】
：
山东省青年管理干部学院学报
【发表日期】
：
2001年3期
其他文献
衡水市以鼓励性财政资金为引导,吸引外行业资金大量涌入林业产业,各县市区园林苗木种植面积持续增长。仅2015年春季,全市就发展美国红枫、紫叶丁香、金叶白蜡、北美海棠等优
在统计过程控制的第I阶段,准确识别运行状态发生漂移的时间点是决定控制效果的关键。本文以多维空间的数据离心程度作为判定变点规则的标准,通过概率密度轮廓将单一观测值序
对在校学生进行道德教育,在我国学校教育中占有重要地位.在社会飞速发展、知识更新不断加快的今天,学校思想道德教育面临着一些全新的课题,需要我们采取一些更加灵活的方式和