【摘 要】
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通过问卷调查法,对渭南师范学院非英语专业学生的课外听力学习的总体情况、听力策略的使用情况以及影响学生进行听力练习的主要因素进行了调查与分析。结果显示:学生的自主学
【基金项目】
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陕西省军民融合研究基金项目:军民融合视域下机械工程英语的语言翻译策略研究(17JMR16);陕西省军民融合研究基金项目:军民融合视角下军工企业高技能人才休闲体育现状研究——以陕西省为例(18JMR59);陕西省军民融合研究基金项目:军民融合战略下渭南LED广电产业语科翻译策略研究(18JMR74)
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通过问卷调查法,对渭南师范学院非英语专业学生的课外听力学习的总体情况、听力策略的使用情况以及影响学生进行听力练习的主要因素进行了调查与分析。结果显示:学生的自主学习意识淡薄,没有完整的学习计划,不能合理有效运用听力策略等。因此,需要担任大学英语教学的教师帮助学生制定可行的课外听力计划,学校和教师应该给学生积极创造良好的学习环境,学生也要在课外英语听力学习时进行有效的自我监控。
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