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通过文献资料、访谈、问卷调查发现，因文化基础普遍不高，直接影响了社会层面对高校体育教师群体的客观评价，在岗位聘任、业绩考核、工作评价及职称评审等方面存有诸多困惑，导致其课堂教学和科学研究的错位，体育教师的群体合力在功利化的竞争面前受到影响和制约。对于普通高校的岗位聘任制改革，从科学设岗、合理评价、规范考核等角度提出对策，使高校体育教师岗位聘任制更具针对性、人性化和科学化。