论文部分内容阅读
下图是由三个同样的长方形纸片拼成的，求这个图形的周长。（单位：厘米）
我们知道，周长是一个封闭的平面图形所有边界的总长。从图上看，该图的周长是含有长方形纸片的3条长边与5条宽边的总长再加上4厘米。如果先求得这个长方形纸片的长与宽，那么求周长也就很容易了。
细看图中的数据，你会发现，左边的纸片是横放的，图上的4厘米，正是长方形纸片的长边比宽边多出的一段。也就是说，这个长方形纸片的长比宽多4厘米，这就是这道题的关键所在。抓住这个关键，再看22厘米长的一段，它是一条长边与两条宽边的总长。哈哈，如果将这条线段的总长度减掉4厘米，不正好是3条宽边的长度了吗？这样可求出长方形纸片的宽是（22－4）÷3=6（厘米），长就是6＋4=10（厘米）。
接下来，该图形的周长好求了，方法有不少，下面就是其中一种比较简便的求法，同学们对照图自己理解吧：
（22＋10）×2＝32×2＝64（厘米）。
我们知道，周长是一个封闭的平面图形所有边界的总长。从图上看，该图的周长是含有长方形纸片的3条长边与5条宽边的总长再加上4厘米。如果先求得这个长方形纸片的长与宽，那么求周长也就很容易了。
细看图中的数据，你会发现，左边的纸片是横放的，图上的4厘米，正是长方形纸片的长边比宽边多出的一段。也就是说，这个长方形纸片的长比宽多4厘米，这就是这道题的关键所在。抓住这个关键，再看22厘米长的一段，它是一条长边与两条宽边的总长。哈哈，如果将这条线段的总长度减掉4厘米，不正好是3条宽边的长度了吗？这样可求出长方形纸片的宽是（22－4）÷3=6（厘米），长就是6＋4=10（厘米）。
接下来，该图形的周长好求了，方法有不少，下面就是其中一种比较简便的求法，同学们对照图自己理解吧：
（22＋10）×2＝32×2＝64（厘米）。