辣椒愈伤组织的诱导及再生体系的建立

来源 :安徽科技学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fengliguo1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:筛选高效诱导辣椒‘凤紫运1号’愈伤组织及再生体系的培养基,为遗传转化体系的建立奠定基础。方法:以‘凤紫运1号’辣椒叶片为材料,在培养基(MS)中添加不同试剂筛选出诱导愈伤组织的最佳体系,添加不同浓度激素筛选出愈伤组织分化最佳激素组合及再生体系的建立。结果:MS+(25 g/L蔗糖)+(0.3 mg/L 6-BA)+(0.4 mg/L IBA)组合可诱导出淡绿色致密颗粒状愈伤组织,且诱导率为83%;MS+(30 g/L蔗糖)+(0.1 mg/L 6-BA)+(0.1 mg/L NAA)组合诱导辣椒愈伤组织分化率为58.33%;MS+(30 g/L蔗糖)+(0.3 mg/L IAA)组合诱导不定芽增殖率为56.32%,平均增殖数为2.5个;MS+(30 g/L蔗糖)+(0.05 mg/L NAA)诱导不定芽生根率为93.73%,平均根长为2.745 cm。结论:‘凤紫运1号’辣椒愈伤组织诱导的最佳培养基为MS+(25 g/L蔗糖)+(0.3 mg/L 6-BA)+(0.4 mg/L IBA)组合;愈伤组织分化的最佳培养基为MS+(30 g/L蔗糖)+(0.1 mg/L 6-BA)+(0.1 mg/L NAA)组合;诱导不定芽增殖的最佳培养基为MS+(30 g/L蔗糖)+(0.3 mg/L IAA)组合;诱导生根的最佳培养基为MS+(30 g/L蔗糖)+(0.05 mg/L NAA)组合。
其他文献
本文通过分析《义务教育英语课程标准(2022年版)》对思维品质的定义及其内涵,梳理《义务教育英语课程标准(2022年版)》提出的思维品质的学段目标,提出了将课程标准的目标分解到每节课的教学目标,开展深入的文本分析与解读以挖掘学科育人点,基于文本分析优化问题设计,鼓励并给学生提供提问的机会,制造认知冲突等培养和提升学生思维品质的建议,有助于教师培养学生的逻辑思维、辩证思维和创新思维,提升学生的思维品
前不久,西安交通大学正式启动“百千万卓越工程人才培养”计划——联合百家龙头企业和科研院所共建创新联合体,聘用千名工程科技专家担任导师,培养万名卓越工程人才。这是该校构建产教深度融合、试水创新型人才培养模式的一个探索,也是近年来陕西高等教育在追赶超越中迈向高质量发展的一个缩影。
期刊
在建设美丽乡村进程中,良好的视觉传达设计能够更全面、生动地反映乡村的生态美与人文美,并形成具有乡村审美特质的形象符号,扩大乡村影响力。因此,为真正建好美丽乡村,要结合网络新媒体文学的独特要求,探索视觉传达设计理念与实践方法。本文将结合《视觉传达设计》一书,分析网络新媒体文学视域下
期刊
学前教育是国民教育体系的重要组成部分,对人的终身发展起着奠定基础的作用。在当前“双减”政策和体教融合的大背景下,提升学前教师体育教育能力对幼儿的身心发展有着至关重要的作用。文章基于“双减”政策背景,分析学前教师的体育教学能力发展现状,并探讨提升学前体育教师能力的策略,以供参考。
目的 探讨网格化管理对医院服务质量改进的成效。方法 对2020年3月至2021年3月医院实行网格化管理前后的51份整改通知书进行分析,涉及整改事件73件、部门19个。结果 网格化管理前后门诊患者对就诊体验、缴费体验、医护态度,住院患者对就诊体验和出入院办理满意度逐月提高,并有统计学意义(p<0.05),医务人员个人和团队受表扬数均呈逐月递增趋势并有统计学意义(p<0.001)。结论 网格化管理能够
党的十九届六中全会作出的一系列重大部署中,从坚持和完善人民当家作主制度体系,到坚持和完善中国特色社会主义政治体制,从坚持和完善统筹城乡的民生保障制度,到坚持和完善共建共治共享的社会治理制度,充分体现了以人民为中心的发展思想,也彰显了我们共产党人的精神支柱和初心使命。
期刊
学位
在我国行政体系中,乡镇政府处于最末一端,可以说,乡镇政府是国家治理体系的基础。乡镇政府治理能力优化是乡村发展的核心和灵魂,必须与时俱进,根据时代的发展、经济的变化作出调整。党的十九大做出了实施乡村振兴战略的重大决策部署,乡村振兴战略是新时代“三农”工作的总抓手。乡镇政府是乡村建设的主体责任者,乡镇政府治理能力优化的高低关系着乡村振兴战略实施的成效的好坏。乡村振兴一方面对乡镇政府治理能力优化提出了新
最近,山东省文化和旅游厅发布公告,对21家4A级景区进行处理,其中4家摘牌,2家降级,15家景区被警告责令整改处理。我们知道,景区一旦被冠上"4A字牌",收费标准是不一样的,星级越高收费标准就越高。但当"4A字牌"不再名副其实时就要进行整改。所以,人们提醒景区"4A字牌"切莫"闹着玩"。要时刻擦亮自己
期刊