以数探美·以美启真·以真育人r——“黄金分割”教学设计与分析

来源 :中国数学教育(初中版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong576
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美是人类亘古不变的追求,数学学科教学也不例外.以“黄金分割”一课为例,以“美”为线索,创新教学设计,通过以数探美、以美启真、以真育人三个教学环节,启迪学生求知、求真的心灵,实现德育与智育、美育的有机融合,落实数学课程的德育功能.
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