【摘 要】
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学生管理是学校管理的重要组成部分,全日制学校的学生管理工作长期沿袭定性管理的模式,历来存在着操作难度大、评价不够准确、育人效果不佳的弊端。我校在贯彻省教委颁布的“
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学生管理是学校管理的重要组成部分,全日制学校的学生管理工作长期沿袭定性管理的模式,历来存在着操作难度大、评价不够准确、育人效果不佳的弊端。我校在贯彻省教委颁布的“学生管理规范”的过程中,围绕优化育人环境、培养合格人才的总目标,运用现代管理科学的基本原理,结合学校实际,推行学生日常行为量化管理制度,促进了学校管
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