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自国家号召“大众创业 万众创新”以来,各高校掀起了创新创业教育和实践热潮.本文通过参与《大学生创新创业基础》课程授课,结合课程特点,将参与式教学法运用到授课环节,并对授课效果开展问卷评价,将实践情况结合授课效果分析,对课程建设发展提出意见.
参与式教学法在大学生创新创业基础课程中的实践探索研究——以云南林业职业技术学院为例
【摘 要】
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自国家号召“大众创业 万众创新”以来,各高校掀起了创新创业教育和实践热潮.本文通过参与《大学生创新创业基础》课程授课,结合课程特点,将参与式教学法运用到授课环节,并对
【机 构】
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云南林业职业技术学院
【出 处】
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投资与创业
【发表日期】
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2018年5期
【基金项目】
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云南林业职业技术学院青年教师教育教学改革项目（项目编号：2017QJ12）.
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