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在传统的教学教育中,美术虽说不是一门必修课程,但由于它具有极强的文化传承性也逐渐得到了人们的重视。学习美术,少不了对中国历史及其文化艺术有一个渗入式的了解。并且将传统艺术与美术课堂有机结合起来的教学模式,有利于学生在感受到传统艺术的魅力之后加深对中国文化的了解并激发其学习美术的兴趣,达到一个有效学习的目的。那么如何做到这一点呢?本文针对此,同时以“闽南艺术‘妆糕人’”为例提出了几点策略。