【摘 要】
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教师是教育教学的主要实施主体，其个人专业自我发展的水平直接关系到教师教学的效果，随着教育教学不断地改革和前进，对教师专业自我发展有着更高的要求，本文从教师专业自我发展内
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教师是教育教学的主要实施主体，其个人专业自我发展的水平直接关系到教师教学的效果，随着教育教学不断地改革和前进，对教师专业自我发展有着更高的要求，本文从教师专业自我发展内容为出发点，详细地分析了教师专业自我发展的策略，构建良好的发展环境、提高教师自我发展的意识、规划和设计发展目标，不断地提高自身的专业发展能力，才能更好地适应时代的发展。
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