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《高中英语课程标准》明确规定：高中英语教学的目的是＂培养学生口头和书面上初步运用英语进行交际的能力,侧重培养阅读能力。＂况且,当今高考英语试题,对＂阅读理解能力＂的考查占了相当大的比重。如何使学生的阅读水平向较高层次发展是高中教师必须面对的重大课题。在教学实践中,如何优化课文阅读教学手段,是提高学生阅读能力的重中之重。