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在现代社会发展阶段，新形势为高校德育教育提出了新的要求，在专业课程教学中可以渗透德育教育作为专职德育教育的有效补充。提高教师自身修养、建立学生尊重教师、教师关心学生的良好氛围是专业课程教学中渗透德育教育的前题。
生物工程分析教学中的德育教育实践
【摘 要】
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在现代社会发展阶段，新形势为高校德育教育提出了新的要求，在专业课程教学中可以渗透德育教育作为专职德育教育的有效补充。提高教师自身修养、建立学生尊重教师、教师关心学生
【机 构】
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湖北工业大学生物工程学院
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2008年34期
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