摘要:大学生社团建设还存在结构不够优化、社团功能不够完善的问题,存在大学之间的层次差异和类别差异。对于三本院校大学生社团建设来说,主要问题表现为理论学习型社团、学术科技型社团、志愿服务型社团、兴趣爱好型社团的建设力不足,这些问题交织在一起,制约了三本院校社团中大学生自主参与、自主管理、自主思考、自主创新的精神和能力的提高。
　　关键词:三本院校;大学生社团;结构;功能;优化
　　
　　大学生社团是拓展大学生素质的重要平台,是帮助大学生实现个体社会化的“加油站”“中转站”和“俱乐部”,是传承大学精神、繁荣大学校园文化、促进大学精神文明建设的重要载体。目前,大学生社团活动呈现出百花齐放的良好局面,对于大学生培养兴趣爱好、扩大求知领域、陶冶思想情操、展示才华智慧发挥了重要作用。
　　一、切实加强理论学习型社团建设,在思想政治上为学生“补钙”
　　始终以科学理论武装社团,发挥精品社团示范和带动作用。“星星之火,可以燎原”,建设理论学习型社团,重在提高引导力、吸引力,着力建设精品社团。要充分发挥学校党委组织部门和宣传部门的统筹作用,发挥学校思政教师的引导和辅导作用,发挥学生工作部门的支持和配合作用,充分利用高校的理论宣传和研究优势,努力培养一批对理论学习感兴趣,对理论研究有热情,对理论探讨有思考的学生队伍,鼓励和支持他们搞小论坛、小沙龙、小课题,关注社会热点、焦点和难点,在化解自身思想矛盾的同时,帮助其他学生化解模糊和错误认识。
　　二、努力加强学术科技型社团建设,在专业素质上为学生“加餐”
　　加强学术科技型社团建设,必须走内涵建设的道路。坚持以学科专业建设为龙头,迅速提升大学生的科研水平和服务能力,为地方经济社会发展做贡献。三本院校课程已经初步形成由通识课程(文化基础)、文理基础课程(专业基础)、专业课程和个性课程等四大类课程组成的课程体系。加强学术科技型社团建设,要围绕学校课程建设和专业建设,为形成精品课程和特色专业,扩大优质教育资源做出大胆探索和实践,可以把重点放在专业课程拓展和个性课程开发上。充分发挥骨干老师的导师作用,探索导师领衔的团队建设,深度加强与地方经济社会主管部门沟通与合作,面向经济社会发展实际需求搞活动,在出成果出效益出影响上下功夫。
　　三、积极加强志愿服务型社团建设,在拓展能力上为学生“搭台”
　　志愿型服务社团建设不仅要坚持公益性和实践性,还要坚持专业性、经常性和稳定性。当前,三本院校志愿服务型社团在坚持公益性方面做得比较好,能够把志愿服务作为奉献爱心与回报社会的有效途径和形式,也能够做到亲力亲为,身临其境,奉献热情和真诚,在“送人玫瑰”过程中熏陶自己身心,陶冶自己情操,增强社会责任感。但是,也还存在一些不足之处,诸如志愿服务的专业色彩不够浓厚,专业服务的深度和广度不够,专业服务的直接作用不够明显;专业服务的稳定性不足,志愿服务团队和被服务对象之间缺少深层和长期的交流和往来,重视物质救济轻视励志帮扶。因此,积极加强志愿服务型社团建设,还要在“搭台”上下功夫,着力在体现专业性、经常性和稳定性上下功夫。
　　四、大力加强兴趣爱好型社团建设,在心理素质上为学生“断乳”
　　三本高校学生爱好兴趣型社团建设,固然要尊重学生的兴趣和爱好,更要兼顾健康的情趣、高雅的品味、积极的格调、新颖的形式、创新的品质。兴趣爱好型社团建设水平要先于社会、高于社会、优于社会,要能够发挥健康的辐射效应。目前,我国大学生智力水平已达到了较高的阶级,比以前更富有系统性、全面性和精确性,但由于认识的肤浅,近年来大学生明显有“智商”高于“情商”的趋势。大学生的思维方式和思维能力已进入逻辑思维高级阶段,这为培养创新型人才准备了良好的心理环境。但由于他们思维品质并不完善,所以在日常生活中过于崇尚个性而显得盲目和肤浅。对于三本高校来说,学生情商和个性等方面的缺陷相对于一本、二本高校学生来说更为明显一些。所以,三本高校学生爱好兴趣型社团建设更要重视在心理素质上为学生“断乳”,不能助长“玩心”,而要疏导“玩心”,引导和教育这些学生学会高雅地玩,玩出文化意义,玩出社会主义精神文明新气象、新情调。
　　
　　参考文献:
　　[1] 万金城.当代大学校园社团的功能性分析[J].经济与社会发展,2008,6(10).
　　[2] 张艳丽,耿涛. 加强高校社团建设 引导社团健康发展[J].教育学刊,2009(1).
　　(作者单位:宿迁学院)